目的探讨"
健康小屋"互助课堂式干预方法对提高老年失眠症患者健康管理效果的作用。方法将2014年8月—2015年1月门诊连续就诊的慢性失眠症120例患者,随机分对照组和干预组,每组60例。
对照组门诊就医后给予常规慢性病管理;干预组在常规管理的基础上,按照全科医生管辖片区分为5个小组,每组12例,每组学员每周到本中心
健康小屋参加健康互助课堂教育1次,合计5次。结果"
健康小屋"互助课堂教育后,对照组知识掌握合格率为85.00%(51/60),干预组为93.33%(56/60),其中优秀者干预组61.7%(37/60)明显高于对照组的20%(12/60);在用药管理、饮食控制、有氧运动、自我催眠及健康支持方面的自我健康管理水平,干预组明显高于对照组,2组比较差异具有统计学意义(笔&濒迟;0.05)。
结论"
健康小屋"互助课堂的开展可使失眠患者疾病知识掌握水平有效提高,并增强了患者的自我健康管理能力。
